开饭了

开 饭 了

        今天阳光明媚，这是一句比较老套的话语，但是今天天气的确如此，也像我的心情，更是这一群孩子的真实显照，因为今天南街明德小学的营养早餐开始了。原本营养早餐计划下个学期才会开始，可是六年级的学生也希望能吃一吃学校的早餐，有的家长甚至说：“就是一顿也好，也了了孩子们的心愿。”——此心可鉴。后来张局长听说之后，非常关心，大力推动下，今天终于如愿以偿了。

        早上定在7:30开饭，虽然今天不轮我当值，还是早早地来到学校。看见校门口有许多送孩子的家长在聊天、在观望，曹校长也早就来了。校园里已经有不少的学生，有一个班的学生已经站好队了，我不禁莞尔：“先散了吧，还不到时间，去读读书、去做做游戏。”孩子们蹦蹦跳跳地走开了。餐厅里轮值的老师已经忙开了——盆、碗、筷、勺……忙得真一个不亦乐乎。  

        “开饭了——”不论在哪里，我都是大嗓门，这让我有些想起《熊出没之熊心归来》的开场白，熊大醒来之后拿着大喇叭喊：“开工了！”——我们亦要雄心归来了。座位是一早就定好的，排队、领碗、拿盘、分饭……，虽然是第一天，虽然我上下楼跑，虽然曹校长也加入了进来，不过一切都在计划之中，有条不紊。 不过当二楼高年级学生吃完第一轮的时候（这些孩子吃得很快），问题出来了，举手添饭的学生太多了，轮值的老师忙不过来，没有饭占着孩子们的嘴，声音一下子嘈杂了起来，有的孩子还站了起来。幸好我们有准备，马上执行预定方针——这个时候就开始发挥我们小组的作用了，由组长负责领回各小组的主食，稀饭排队打取，让大家又有序的用餐。一楼的低年级小朋友因为是重点关注的对象，所以没有出现什么问题。所有学生倒是有一个共同的现象，那就是吃得多！这个一盘一盘、那个一碗一碗，有的时候看着他们的样子，真是让人忍俊不禁。吃完饭之后，学生在老师们的指挥下，收拾自己吃过的盘碗，有个别没有吃完的，我也安慰他慢慢吃，不着急，最后大家按顺序把盘碗放回水池里，回教室上自习。时间比预计的多了15分钟，我们几个立马碰了一下头，讨论如何提高效率，如何把时间压缩在计划之中。例如今天学生领碗筷的时间长了，可以压缩，小组长的作用应该一开始就发挥出来等等，我们的信心更足了。     

        自习之后，在校园里遇到几个低年级的小朋友正在叽叽喳喳，我走过去，她们也并不害怕。

        “早饭好吃吗？”

        “好吃！我吃了一碗半。”

         “比家里的好吃吗？”

         “好吃！我吃了两碗。”说完还俏皮地吐了一下舌头。

         “老师，他吃了四碗。”我班里的家伙也跟了出来，马上道出了身边一个家伙的底细。

        “好吃嘛！”他有点儿害羞，一点也没有吃饭时的生猛，“你不是还喝了三碗稀饭呢？”  说着他们嘻嘻哈哈地去玩了。    

    上课的时候，正好轮到了口语交际“聊聊热门话题”，这第一顿早餐不出意外的上了“头条”。

       “这对我们而言是一个伟大的、光荣的日子。”

       “我已经被它的香味所控制了。”

       “在我眼里，这不仅仅是一顿饭，还是一条前进的道路。”

        看到孩子们写得内容，我不由得笑了，而这笑容里也带着感动，因为这所有的一切都说明，我们的努力与付出都是值得的。